中学教师资格考试音乐学科知识与能力知识点-新古典主义音乐

中学教师资格考试学科知识与能力知识点

新古典主义音乐

新古典主义音乐以力图复兴、模仿古典主义时期的音乐风格、体裁和形式为主要特征，追求有控制的、理智的情感，提倡复调音乐，明确调性，结构匀称，配器清晰、透明。

代表人物：

1.斯特拉文斯基(Igor Stravinsky，1882—1971年)

斯特拉文斯基，美籍俄罗斯作曲家。1882年6月17日诞生于圣彼得堡附近的奥拉宁包姆，父亲是帝国歌剧院的男低音歌唱家。斯特拉文斯基长大成人后，成为世人公认的一代作曲家。他一开始即蒸蒸日上，在1910年到1913年间为贾季列夫创作了三首俄罗斯芭蕾舞曲，为他在乐坛奠立了无可动摇的根基——1910年6月25日首演的《火鸟》，是其初试啼声之作，让这位年仅28岁的青年作曲家一举成名。他在里姆斯基-科萨科夫门下学习了几年作曲，作曲技法主要靠自己摸索获得。一战期间斯特拉文斯基到了巴黎，1925年定居于此。三位对他影响最大的人物是：法国作家、伦理学家纪德，法国诗人、思想家瓦勒里和画家毕加索，而毕加索对他的影响最大。1939年移居美国，长女、妻子、母亲相继去世，1940年再婚，定居洛杉矶，1969年因病迁居纽约，1971年去世。

斯特拉文斯基的创作大致可分为三个时期：俄罗斯风格时期、新古典主义时期、序列主义时期。

早期创作以著名的三部芭蕾舞剧《火鸟》《彼得鲁什卡》《春之祭》为代表，既有鲜明的俄罗斯风格，也有强烈的新原始主义色彩。

中期创作以舞剧《浦尔钦奈拉》、歌剧-清唱剧《俄狄浦斯王》《圣诗交响曲》和歌剧《浪子历程》等，明显具有新古典主义倾向。

晚期创作应用了韦伯恩的序列音乐手法，如《乌木协奏曲》、歌剧《浪子历程》等则混合使用各种现代派音乐手法如十二音体系，序列音乐及点描音乐等。

2.欣德米特(PaulHindemith)

欣德米特(1895—1963)，德国作曲家。是一位多才多艺的音乐家，事业涉及作曲、理论、演奏、教学、指挥等多个领域，并作有各种体裁和风格的大量作品。

代表作品：歌剧《卡地亚克》《画家马蒂斯》、儿童短剧《让我们来造一座城市》、实用音乐《演奏用的乐器》等。

3. 法国六人团

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